Poštovani,
zbog radova u centralnom objektu uredi tajništva, računovodstva te ravnateljice premješteni su u područni vrtić Prekopakra na adresi Ulica dr. A. Starčevića 21, Prekopakra, Pakrac.
Osim na navedenoj adresi, uredi su dostupni i na broj telefona 034 438 061 ili 099 376 2829.
Povodom obilježavanja Dječjeg dana, bočni zid matičnog objekta Dječjeg vrtića Maslačak Pakrac dobio je novo, veselo ruho zahvaljujući suradnji Udruge djece branitelja Domovinskog rata Pakrac – Lipik i Savjeta mladih Grada Pakraca.
U subotu, 6. lipnja, članovi udruge „Graffiti ranč Legrad“ proveli su dan u ugodnom okruženju dječje igre, smijeha i druženja s članovima udruga te djelatnicima vrtića. Pod vodstvom Gorana Cvetinića i Marija Sačera, grafiter Dino Cvetinić oslikao je zid maštovitim i vedrim motivima koji će od sada razveseljavati naše mališane. Novi mural krase žabac, leptiri, krijesnica, bubamara i pčelice, stvarajući šareni svijet prirode i dječje mašte.
Kako bi Dječji dan bio u potpunosti posvećen djeci, vrtić je organizirao i kratku kazališnu predstavu „Ples haljina žutog maslačka“, nastalu prema djelu autorice Sunčane Škrinjarić. Predstavu je izveo glumac Matija Major iz Teatra Mjesec, na veliko zadovoljstvo djece.
Zahvaljujemo svim sudionicima i suradnicima koji su svojim trudom, kreativnošću i dobrom voljom uljepšali ovaj poseban dan te stvorili još ljepše i poticajnije okruženje za naše najmlađe.
U odgojnim skupinama obilježili smo Dan hrvatske zastave, koji se slavi 5. lipnja u spomen na dan kada je 1848. godine, prilikom ustoličenja baruna Josip Jelačić za bana Trojedne Kraljevine Hrvatske, Slavonije i Dalmacije, prvi put bila istaknuta hrvatska trobojnica – crveno-bijelo-plava zastava.
Tim su povodom djeca bojala hrvatsku zastavu prema predlošku, prepoznavala i imenovala njezine boje te razgovorom upoznavala značenje državnih simbola. Ovakvim aktivnostima potičemo razvoj građanskih kompetencija, osjećaj pripadnosti zajednici te poštovanje prema simbolima i vrijednostima Republike Hrvatske.
Igrom, stvaralaštvom i učenjem djeca razvijaju domoljublje primjereno svojoj dobi, uče o kulturnom i povijesnom identitetu svoje domovine te jačaju svijest o važnosti poštovanja nacionalnih obilježja i odgovornog građanstva.
Coca-Cola u Hrvatskoj, Konzum, Jutarnji list te Udruga gradova i ove godine provode ekološki projekt “Od izvora do mora”, kojemu je cilj podizanje svijesti o važnosti očuvanja okoliša te primjerenoga odlaganja ambalažnoga otpada. Uz akcije čišćenja, u središtu projekta je i potpora sadnji drveća u gradovima kako bi se smanjilo ispuštanje ugljikova dioksida (C02) i snizila temperature zraka u urbanim sredinama.
Vrtićke odgojne skupine sudjelovale su u navedenoj akciji. Svojim vrijednim ručicama prikupljali su smeće koje su pronašli u svojim šetnjama. Odgojna skupina “Leptirići” sakupljala je smeće u Prekopakri, odgojna skupina “Ribice” u Badljevini, dok je odgojna skupina “Palline” u Donjoj Obriježi. Odgojne skupine “Bambi” i “Medvjedići” sakupljali su smeće u Ulici Kalvarija. Odgojne skupine “Malci”i “Točkice” bili su pregledati ima li smeća u blizini vrtića, dok su odgojne skupine “Juhuhu” i “Ptičice” bile počistiti grad u Bolničkoj, Vukovarskoj i ulici Kneza Branimira.
Tjedan uoči Majčinog dana provodimo u aktivnostima posvećenim svim majkama. U temeljnim sustavima obiteljskog i suradnje s institucionalnim odgojem, važno mjesto zauzima majka. Zato su ovaj tjedan djeca crtala majku, pravila čestitke za majku, pjevala pjesme i čitala priče posvećene majki. Djeca uče o svojoj užoj okolini i osvještavaju važnost obiteljskog okruženja za odgoj i njihov život. U tom osvještavanju djeca se prisjećaju kako se zove njihova mama, što ona radi i što djeca vole raditi sa svojom majkom. Predškolske odgojne skupine vježbaju i povezati majčino ime sa slovima te napisati majčino ime.
U našim odgojnim skupinama svakodnevno se provode raznolike i djeci zanimljive aktivnosti koje prate njihove interese, dob i razvojne potrebe. U mlađim odgojnim skupinama naglasak se postavlja na upoznavanju prirode poticajima o pčelama, cvijeću i leptirima. Igrom, istraživanjem i kreativnim aktivnostima djeca razvijaju znatiželju, uče o važnosti prirode te se potiče razvoj osjetila.
Srednje i starije vrtićke skupine bavile su se poticajima na temu žaba i roda, pri čemu su djeca proširivala svoja znanja o životinjskom svijetu i njihovim staništima.
U tjednu uoči 1. svibnja aktivnosti su bile usmjerene na upoznavanje bliže okoline i različitih zanimanja. Djeca su razgovorima, igrom uloga i raznim istraživačkim aktivnostima učila o svijetu odraslih, razvijajući pritom socijalne vještine i razumijevanje zajednice u kojoj žive.
Fotografija žaba odgojne skupine “Točkice”:
Projekt “Znamo” provodi se u suradnji s Osnivačem u pedagoškoj godini 2025./2026. s ciljem proširivanja knjižnog fonda u centralnom objektu te formiranja i obogaćivanja biblioteke u ostalim područnim objektima. Svrha provedbe je unaprjeđenje odgojno-obrazovnog rada Dječjeg vrtića Maslačak Pakrac, omogućiti dostupnost kvalitetnog materijala na svih šest lokacija te obogatiti naš kurikul.
U sklopu provedbe projekta odgojna skupina “Juhuhu” i odgojna skupina “Pčelice” PO Župa bili su na izletu u Zagrebu. Tom prilikom posjetili su i gledali predstavu kazališta Male scene. U svakodnevnom radu odgojiteljica pripravnica Elizabeta Nemec provodi aktivnosti čitanja slikovnica iz projekta djeci u spomenute dvije odgojne skupine. Projekt ima iznimnu važnost za osiguravanje raznolikosti provedbe odgojno-obrazovnih aktivnosti, utjecaj na dječje predčitalačke vještine i govor te ranu pismenost djece predškolske dobi.
Radionica ”Zagonetno drvo” pod vodstvom Matije Bobeka održana je u odgojnoj skupini “Juhuhu” 28. travnja 2026. godine. Umjetničko-edukativni program “Ruksak (pun) kulture” provodi i sufinancira Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih te odabire prijavljene škole i vrtiće, kao i prijavljene izvođače za provedbu programa. Radionica u sklopu navedenog programa je za cilj imala izradu igrača koje ne dolaze iz tvornice, već iz šume.
Voditelj je radionicu započeo pričom o drvetu i prirodnim resursima. Potom su djeca odgojne skupine, u suradnji s voditeljem, izrađivala igračke od vrbovih grana, grančica i drugih prirodnih materijala te se prepustila svijetu mašte. Osim prirodnih materijala, djeci je bio dostupan alat za izradu. Radionicom smo se prisjetili važnost rada s rukama te su djeca mogla osjetiti materijal rukama i biti prisutni u izradi. Program i radionica spaja umjetnički izričaj, ekologiju i vlastito iskustvo izrade kod djece predškolske dobi. Djeca su tijekom radionice uvježbavala finu motoriku, učila osnove fizike, logike i estetike. Nakon što su igračke izrađene i pridana im je simbolika, djeca su sudjelovala u simboličkoj igri.
Dana 22. travnja obilježili smo poseban datum – rođendan naše planete Zemlje! Aktivnostima tijekom cijelog tjedna naglasili smo važnost očuvanja okoliša. Djeca su učila o recikliranju, brizi za biljke i životinje te o problemima onečišćenja tla i vode. Pjesmama, pričama i razgovorima razvijali smo svijest o osobnoj odgovornosti prema prirodi.
U sklopu obilježavanja Dana planeta Zemlje, odgojiteljica pripravnica Tia Major održala je oglednu aktivnost na temu „Dan planeta Zemlje“ u odgojnoj skupini „Juhuhu“. Raznovrsnim i poticajnim centrima aktivnosti djeca su proširila svoja znanja o očuvanju okoliša, u skladu s njihovim razvojnim područjima.
Zajedničkim učenjem i igrom nastavljamo poticati ekološku osviještenost i odgovorno ponašanje od najranije dobi.
U suradnji s Udrugom Palijativni tim LiPa, odgojna skupina “Točkice” sudjelovala je u ovogodišnjoj sadnji stabla te tako obilježila i aktivno podržala razvoj ekološke osviještenosti kod djece. Ova vrijedna aktivnost bila je usmjerena na poticanje najmlađih na razumijevanje važnosti očuvanja prirode, brige za okoliš i odgovornog ponašanja prema svijetu koji nas okružuje. Zajedničkim radom, djeca su imala priliku razvijati osjećaj povezanosti s prirodom te jačati svijest o vlastitoj ulozi u njenom očuvanju.
Ova aktivnost ujedno predstavlja i dio naših priprema za obilježavanje Dana planete Zemlje, kojim želimo dodatno naglasiti važnost ekološkog odgoja i obrazovanja od najranije dobi. Sudjelovanjem u ovakvim inicijativama djeca razvijaju pozitivne stavove i navike koje doprinose očuvanju okoliša za buduće generacije.
